Пожарная безопасность для детей. Когда начинать занятия?

Многие родители интересуются, с какого возраста начинать обучать малышей правилам пожарной безопасности. Чем раньше, тем лучше! Это предотвратит полную беззащитность ребенка в случае критической опасности. И пусть малыш не всегда осознает происходящие вокруг вещи, однако навыки по сохранению своей жизни должны быть отточены до автоматизма.

Наиболее эффективны игровые формы обучения, различные наглядные пособия, раскраски. Пожарная безопасность для детей подразумевает групповые занятия. 

Каждый малыш должен знать: 

• об опасности огня, 
• что дыма стоит бояться даже больше пламени, 
• в каких ситуациях нужно самостоятельно попытаться потушить огонь, 
• можно ли оставаться в помещении, объятом пламенем,
• кого необходимо звать на помощь.
  

Пожарная безопасность глазами детей, рекомендуемые вопросы.

Чтобы родитель был уверен в своем ребенке, оставляя его дома даже на короткий период, необходимо задавать ему следующие вопросы:

• Что в первую очередь нужно сделать, если вдруг в квартире возникнет пожар? – Позвонить по телефону 01, сообщить точный адрес, фамилию, указать место возгорания.
• Как во время ожидания пожарной бригады можно попытаться самостоятельно справиться с огнем? – Очаг возгорания накрывают одеялами, пальто, закидывают песком, поливают водой.
• Какой номер у пожарной службы? – 01, с сотового телефона звонить по номеру 010 и 112.
• Как вести себя в условиях возникшей опасности? – Соблюдать спокойствие и не поддаваться панике.
• Являются ли спички игрушкой? – Нет.
• Могут ли дети младшего возраста самостоятельно пользоваться розеткой? – Только в присутствии родителей.

Только когда дети будут уверенно отвечать на каждый из поставленных вопросов, можно начинать оставлять их дома одних на короткое время. Родители должны рассказать малышам, как опасно трогать влажными руками включенные бытовые приборы, а также дотрагиваться до розетки. Во время новогодних каникул существует опасность игр со свечами и бенгальскими огнями вблизи елки.

Взрослые должны постоянно напоминать детям простые правила безопасности: 

• Спички и зажигалки – не игрушки, они нужны только для хозяйственных дел; 
• Не включай телевизор и другие электрические приборы без взрослых;
• Если в твоей квартире случился пожар – убегай, не беги наугад, двигайся к выходу или в сторону не задымленной лестничной клетки не мешкай на выходе. 
• Если пройти к двери невозможно – зови на помощь из окна;
• Во время пожара не пользуйся лифтом, он может остановиться, спускаться можно только по лестнице и только вниз;
• В задымленном помещении двигайся к выходу, пригнувшись или ползком, накройся мокрой тканью (одеялом, полотенцем). 
• Дыши через мокрый носовой платок, ткань или одежду; 
• Если выйти из помещения невозможно, заткни все зазоры под дверьми мокрыми тряпками, наполни водой ванну и другие большие емкости, обливай двери водой;
• Во время пожара не прячься под кроватью или в шкафу – пожарным будет трудно найти тебя;

Тушить огонь – дело взрослых, но вызвать пожарных ты можешь сам. Для этого нужно набирать номера «101» со стационарного телефона или «112» с сотового телефона. 

Разъясните своим детям эти нехитрые правила и помните: соблюдение мер пожарной безопасности поможет Вам и Вашим близким

сохранить жизнь и здоровье, а также уберечь Ваше имущество от огня!

Огонь бывает добрый: он греет нам еду.

Но, иногда, бывает, приносит он беду.

Выходит с ним сражаться пожарный в час любой,

Решительный, отважный, бесстрашный, как герой!

С целью пропаганды противопожарных знаний среди детей и родителей, предупреждение пожаров от детских игр и шалостей с огнём, повышения эффективности работы по обучению детей правилам пожарной безопасности, принятия дополнительных мер по обеспечению безопасности детей и персонала в ДОУ проводятся месячники пожарной безопасности.

Во время проведения месячника воспитатели уделяли внимание следующим направлениям профилактической работы по пожарной безопасности:

– изучение правил пожарной безопасности и мер по защите от огня жизни и здоровья детей, обучение действиям в условиях пожара;

– активизация и поддержка творческой инициативы родителей, вовлечение их в творческую деятельность в области пожарной безопасности;

– усиление противопожарной пропаганды;

– привитие навыков осторожного обращения с огнём и пожароопасными предметами, умения использовать средства пожаротушения как детям, так и сотрудникам детского сада.